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13魔药大师的弱点（第2页）

虽然和他们一家谈话时，阿什比老头儿一直笑眯眯的，看起来很亲切很随和，但艾琳很快看穿了老头儿的本质——和满脸写着“不要反驳我的意见否则你会死得很难看”

的老普林斯先生一模一样的特质——老顽固！

不过还好，大学教授阿什比勋爵不那么墨守成规，他只是固执己见，而且如果你拿得出理由充分的论据来驳倒他，那么老阿什比也会稍稍听取一下意见，当然，只是“稍稍”

。

而因为这种微妙的相似特质，幼年时代被祖父严格管制，也在祖父顽固异常这一点上吃过很大苦头的艾琳面对着阿什比老教授的态度也就可想而知了：只不过把儿子多留了一会儿，即使今天没法子再教儿子魔法知识和礼仪课，艾琳也丝毫生不起反抗之心啊。

托比亚听老婆说起这个的时候，心里也嘀咕：莫不是搞学术的都好这一口？不顽固固执一点儿，怎么坚持自己的学术理论呢？学术大师不顽固，简直就像要爆发户不臭显摆一样困难。

【当然，托比亚丝毫没有歧视暴发户的意思，他自个儿还不是一穿过来就立马从一穷二白直接爆发到老婆孩子房子车子票子都有了么，小托子每次一想起这个就得意洋洋。

】他和艾琳说了自己的想法，艾琳小姑娘森森的表示同意......这就是搞学术的通用的怪癖......两个人微妙的对视了一眼，不约而同的在内心开始默默期待着两个老顽固因为西弗勒斯而展开抢夺大战的那一天......

小斯内普先生第一天“放学”

回到家的时候，满脸的兴奋，直到临睡前还在唧唧喳喳的和爸爸妈妈讲述着在阿什比教授家里发生的事。

毕竟这是西弗勒斯人生中第一次离开父母独立在外，虽然开始免不了忐忑不安，但也有点骄傲于自己的“独立”

。

托比亚看着头一次这么激动得情绪外露的儿子，既高兴又心酸，大概这就是父母送孩子去上学时的独有心理？他的小豆丁儿开始学习开始长大，以后就要慢慢离开爸爸啦......

接下来的一个星期，奸诈的老阿什比以带着西弗勒斯和各位教授熟悉熟悉好设定具体课程为由，严重违背了托比亚和他签订的西弗勒斯时间分配计划。

常常要等西弗吃了晚饭才肯把人送回来，更过分的是有几天阿什比的老管家竟然打电话来申请要让西弗留宿，托比亚大感危机深重。

但自家儿子每天回来兴致勃勃的念叨又见了什么老教授知道了什么知识种类自己又要开哪些课程的兴奋神色，也让艾琳不忍心再显摆魔法去让儿子左右为难，反正这段时间他们夫妻两个忙着开店的事，虽说有作弊器，可杂七杂八占人精力的事情也不少。

小托子在老婆儿子的联手镇压之下，也只好屈服于肯德基大爷光明正大的违约行为。

其实最开始的这阵子，阿什比也没急着给西弗勒斯开课，除了见见他的老友们，阿什比大多数时候只是带着西弗勒斯去逛逛大学实验室、博物馆、音乐厅和画廊之类，见见世面开阔一下眼界，并对一些研究方向做一些浅白的说明，也找找西弗勒斯的长处和爱好，挖掘一下他的潜力。

老阿什比欣慰的发现西弗勒斯在植物学上很有天分，但不是种植，而是辨认和识别，在阿什比领他去过几次植物园后，西弗勒斯就可以记住教给他的绝大部分植物，还可以简单的说出它们的用途。

化学实验室对西弗勒斯同样也吸引力巨大，不同的物质在各种条件下发生神秘的反应变成另外的物体，对他而言真是“太奇妙了”

，但目前他的小个头儿和同样不太长更没多少力气的小胳膊小腿儿，只能允许旁观，小斯内普先生深表遗憾。

老阿什比同样也有点儿遗憾，他发现在各方面都可圈可点的小斯内普先生唯独对艺术作品的欣赏和创作则完全一窍不通并不屑一顾。

比如小斯内普先生丝毫不能理解美术作品的创作，认为目前有了可以清晰照出一切的照相机，再辛辛苦苦的花很久去画像实在太浪费时间也太傻了。

这种观点让老阿什比极为无语。

小斯内普先生站在毕加索的名著面前眼露迷茫，认为自己即使到了阿什比教授那个年纪也很难理解这些“名画”

所表达的“深刻内涵”

，他在美术馆里听解说时几乎站着睡着。

老阿什比第一次挫败的发现他的金贵徒弟也有傻乎乎顽劣不堪的时候......关于音乐，小斯内普先生表示不介意在用餐时听点悠扬的曲子，对于要系统学习乐理知识的提议则皱起了小眉头。

不愿让自己的徒弟变成丝毫不懂生活情趣的小书呆的阿什比老头儿忽悠他练习钢琴能使手指析长灵活有力，对将来做化学实验非常有好处，我们的小斯内普先生才斗志昂扬的接受了一门钢琴课。

每天要固定收听自家儿子“西弗勒斯上学记广播电台”