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归根结底，李世民对于自己的这个皇位还是相当的在意的，自己这个皇位是怎么得来的，李世民自己心中也是相当的清楚，为了让天下之道自己坐上这个皇位是众望所归，李世民可是压力甚大，而怎样才能让天下人觉得这个皇位是众望所归的呢，无外乎开疆扩土，发展民生，做实事，做大事让大唐民众的生活越来越好。
教育一途本来就是一个国家的基础，李世民虽然听了黄俊明的想法力求改变，但是实际上还是对触及民意有些不愿的，因为他不能保证整个大唐几千万的民众会理解自己的这个教育改革，士子又是国家不可缺少的一个部分，士子们日以继日的诵读经典，不久为了一朝登科么，一旦改革了教育，那士子们几年几十年的努力便成了无用功，所以教育的改革势必会引起士子们的不满，李世民他不敢去赌，不敢赌上整个大唐的国运，不过听了黄俊明的话，李世民觉得有必要去拼一把，与其被千万士子的一事痛恨，不如快刀斩乱麻让这个改革进行的早一些，若事情成了，这教育改革势必会使大唐强大，大唐历经千百年而不衰不倒。若败了，那就败了吧，天意如此怨不得别人。
黄俊明看到李世民表决心似的吼叫心底也是一阵的佩服，历来改革最难，所以无论哪个朝代，总会先墨守成规。等国难当头，不得不改的时候，才会去革新，去改制，可到了那时候，保守派和革新派的朝堂大战是免不了的，想想北宋王安石。想想明朝张居正，都是如此。很少有在朝代建立十几年之后就改革的帝王，李世民此举算是相当有魄力了。
“陛下。想要改革，只要有决心，那这改革就不是什么难事。”黄俊明面露笑容。对着李世民鼓励到：“教育改革是好事，若陛下如先前那般顾头顾尾，还真不如这一路向前的去做，就算前路有阻，(书书屋最快更新)但起码没有原地踏步不是？放心，有朝一日，陛下一定会为您在今日的决定而感到荣耀的。”
李世民现在似乎完全醒酒了，听到黄俊明的话，先是默默无语，随后紧紧地攥了攥拳头。仿佛下定了相当大的决心一般，随后就对着黄俊明回到：“谢过仙师点醒，朕，已经有了决定。”
“陛下若觉得实在是难做，可以先找一个地点做试点嘛。改革不能一蹴而就，但有可以让众人所知的直观方法，那就是找一个地点先将政策实行下去，最后得到的结果若是好的，天下人还会反对么？毕竟一切都看到眼里了。到那时反对的无非是居心叵测没安好心的主。到时候恐怕没等陛下发话，那些反对的就会被众人的唾沫淹死了。”黄俊明起先还真忘了有试点改革这么一回事。现在想起还不算晚，相信这试点一事在唐朝和在现代一样的实用。
“试点？”李世民恢复了一代明主应有的智慧，在心中暗自盘算着，试点在这教育改革中的作用，对于封建时代来说，皇帝的话至高无上，圣旨一下，不管民众愿意还是不愿意，都是要去做的，做好了万事大吉，做不好，民变频生。的的确确用不上这试点，可李世民不同，李世民是一个比较重视民意的皇帝，还是在乎民众们是否支持自己的政策的，如果启用试点，整个政策的实行全部暴露在大唐的所有人面前，是好是坏，对自身是否有利都有相当直观的认识，试点要是失败了，那推行全国自然是不可能了，也避免了全国的损失，若是试点成功了，恐怕到时候不用自己去颁旨，各地民众都会求着自己去将这改革推行到全国吧。
试点改革绝对是一件大好事，李世民想明白之后，不禁又为选择哪一个地点作为试点而感到犯愁了起来。“仙师，您怎么不早说这试点改革的方法啊！”李世民埋怨道：“仙师，您要是早说这点的话，朕何至于烦恼成这个样子！这试点的方法好啊，不止是用在此次教育改革上只要是朕向做些什么变革，都可以用试点让百姓所知。好，好，好。不过这次的教育改革用哪一地作为试点呢？”李世民追问道。
听到李世民的问话，黄俊明的脑袋开始不断地转动，这试点是自己提出来的，替李世民选择一个地点倒也没什么，但是黄俊明... -->>
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