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第三十七章 坑娃的娘（第1页）

对着倾金山倒玉柱，矮了半截身子的举子们，沈恪慌了，连忙上前扶起了带头的举子：“万万不可如此，诸位举人老爷，在下何德何能，能担得起诸位举人老爷的师长…”

面色发黄的举子借势站起，依然拱手作揖，满面的凝重：“沈师不必如此，子曰：三人行必有我师，沈师之言，令我等茅塞顿开，如不是会考在即，我等势必会随侍左右，如沈师不弃，还望以表字称呼我等！”

“请沈师以表字称呼我等！”

整齐划一的声音轰然作响。

“这…”

沈恪心中乐开了花，脸上却堆着迟疑之色，作为一百多年后的人，他又怎么喜欢称呼别人为老爷，又怎么会对人如此谦卑恭敬，只是这群远道而来的家伙来头太大，他不能不打起十万分的注意，来小心的对待这群人！

看着面前已经略微熟悉的面孔，康广仁、谭嗣同、杨深秀、杨锐、林旭、刘光第等，这些人不再是历史书中一个个冰冷的方块字，而是化为充满热血的五尺男儿，出现在了他的面前。

沈恪很想找个相机来和这群人拍个照，因为他知道，自己已经在这群人心中播下了种子，虽然，现在这群人还热切的想学习小日本的明治维新，把这大清改为君主制。

可他知道，这些人的一切，必然都是徒劳的，因为明治天皇，没有坑娃的娘！

而今上光绪帝，却有个比武则天还狠，更比武则天还蠢的母亲——慈禧太后！

等到这群人走投无路的时候，想到这里，沈恪脸上露出了笑意来：“既然承蒙诸位抬举，称呼在下为师，可为师实在是无他可教，唯有英语和法语还略懂一二，尔等如有向学之心，可留下跟随为师学习一二…”

身穿长袍大褂，头戴嵌玉暖帽，如果康广仁的面荣再白皙点，完全就是个佳公子的打扮，闻听沈恪如此说，连忙抱拳作揖道：“吾等也想长侍沈师左右，只是眼见会试在即，吾等不能耽搁，还望沈师体谅则个，等待来日会试结束，吾等自然会前来就学于沈师，共同寻求强国之道！”

“望沈师体谅则个！”

齐齐的恳求声中，沈恪微微的松了口气，这些人可是有功名在身的举人，不是自己招聘的员工。

另个时空里他曾经听到过，有人说秀才完全就是初中毕业生，举人也只是个高中毕业生，可你见过高中毕业生就能当知县的吗？假如谁这么说了，那些考了几次都没考上公务员的研究生硕士生们，不抡起大耳瓜子抽蒙他才怪。

你一界布衣白丁，凭借一时之势就聚集了这么多知县在身边，你是想做什么呢？

而眼前的情况，沈恪还是有些顾虑的，《大国崛起》的意义他自然知道，当时启迪了一大批日本有识之士的《西闻记事》，根本就无法和后世中编撰的《大国崛起》相对比，单是里面数据的信息量，就足以把《西闻记事》比的没了边。

想到这里，沈恪神情凝重起来，“广人（康广仁的字），复生（谭嗣同的字），裴邨（刘光第的字），还有诸位士子们，《大国崛起》的课已经讲完了，我只希望，大家能够把这本书的内容转给更多的人，让大清更多的有识之士，能够认清大国崛起的根源和现在的世界格局，不要再抱着那谬误千里的《海国图志》说事儿。”

“沈师教诲，谁敢忘怀？魏源老儿，误国误人，罪孽滔天，如这《大国崛起》早出现几十年，这大清，还会沦落到被小矮子欺负的份上吗？”

谭嗣同神情激动，面红耳赤的大声嚷嚷了起来，引得后面举子一片议论之声。

“是了，那魏源肤浅，只看外表而未去求索，妄自就下了判断…”

“可笑举国上下，几十年莫不以那《海国图志》说事儿，终导致沦落到现在这个败坏局面。”

“多亏沈师回归大清，使得吾等得以开眼看世界，始知这世界，竟然是个圆球…”

听到这里，沈恪看向了说话的举子，发现竟然是个和自己年龄相仿的士子，面清目秀，望着自己的眼中闪烁着犹豫的目光，疑惑着看向了旁边：“这位士子…”

谭嗣同笑了，一指士子：“沈师，暾（音同吞）谷（林旭的字）自幼入私塾学律赋，博学强记聪慧好学，只是不善言辞，暾谷，有话直说。”

清秀的面容上挤出个腼腆而又不自然的笑，林旭抱了抱拳：“学生有一疑问，假如这世界是圆形球体，那人们为何会没有头晕脑胀，掉下去摔死？”

康广仁哭笑不得的摇了摇头，发现也有其他同年好友面露思索之色，才想转移话题，就听沈恪开了口：“暾谷问的问题，正是列强们为之强大的原因，诸位都是大清未来的栋梁之才，可知，这个问题，饱含了无比深奥的学问？”

几十个举人面面相觑，竟然无一人知道这个问题包含了什么学问，最终谭嗣同恭声问道：“沈师可否为吾等解惑一二？”

默然点了点头，沈恪转身拿起黑板擦擦干净黑板，然后划了条抛物线：“各位，我们日常生活当中，可以随处见到，惊弓之鸟在无法飞翔后，会摔落到地面上，繁茂的树叶在枯朽后，会落叶归根，而雨水冰雹大雪则会从天上飘下，顽童们丢向天空的石子，会划过这么一条弧线，落在远处的地上，就如同大炮打出的炮弹，划过这道抛物线后，会落在敌军的阵营里面，普通人，在看到这些现象的时候，会当做理所当然，而天才，看到这一切后，会去问为什么！”

台下，谭嗣同碰了碰面目红润的林旭，细长的眉毛挑了挑：“暾谷，沈师说你是天才呢！”

台上，沈恪看着林旭愈发红润的脸颊，敲了敲黑板说道：“是的，在这一点上，暾谷是个天才，他可以从我这本书找出地球是圆的，问出人们为何没有摔下去的问题。

可是，他的这个问题，早在三百年前，就已经有人问过了，只不过，当时这个人他没有老师可以解惑，他问的，是他自己！”

说到这里，沈恪在黑板上写下了普通和天才两个词：“大家请注意，天才如果解决了这个问题，那么，他就会升华到更高层，叫做大师！

而这个人，就解决了他自己的问题，并且在自然科学领域，走的更远！

最终，他成为了近代自然科学的奠基人！”

丢下手中的粉笔，沈恪望着台下充满不屑的众多举子，这些人虽然有实力可以质疑别人，可他却想让这些人知道，大师的含义：“这种人，会成为人类历史长河中的一颗伟大的存在，足以让全人类，不分国籍，不分种族的去铭记他！

他的名字，就是超越了咱们华夏文明的巅峰，青史留名是华夏文人的最高追求，而他，被全世界的人所铭记，他叫做——艾萨克·牛顿。”