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并不是所有的勤劳都能给人们带来富足，也并不是所有的山林风景都能让人心旷神怡，就好像我们现在所在的这个偏远山区一样！
我疲惫的坐在校舍前的土坡上，看着这险峻的山路和一望无际的山峰，想着身后这些天真浪漫的孩子，一股子绝望在我心里蔓延开来！
我细细品味了一下，确实是绝望没错！
就算现在响应国家号召重视青少年的教育，这课不管简陋不简陋都是开起来了，可等这些孩子再大一些，这个乡村教师的能力已经不够了的时候呢？
到时候孩子们就必须去到山村外的地方接受教育，将有两个重大的阻碍横亘在孩子们的求学路上。
首先是费用，靠山吃山靠水吃水，这里不比平原地区适合机械化的大量统一生产，专靠人力能发多大个财？靠人力的话家里需要的人口就多，不管之前多么大力的倡导计划生育在这里也是形同虚设的。
家里吃饭的人多挣钱的活路少，哪里有钱给小孩出去读书呢？
然后就是劳力，山村里的孩子是糙养大的，所以从小干活是必须的，家里七八岁的孩子就已经在当一个半大的劳力在用了，这间简陋校舍里的孩子个个手上都没细嫩的肉。
甚至有几个大些的孩子手上竟然生出了茧子来！
一生看不到长远希望的老乡们呀，这些孩子对于他们来说就是生产的劳动力，他们又怎么会放孩子们出去读那花钱的书呢？
正是惆怅的时候忽然身后响起一串小跑的脚步声，然后刚刚那个去喊村干部的小黑孩子就凑了上来，他操着一口满是地方口音的普通话咧嘴冲我笑道：
“老师老师，熊熊老师给我们发糖吃啦，你快去！”
说完他还吸了吸鼻子，我这才注意到这孩子似乎穿的有些单薄，旧旧的外套宽松的套在身上，一双脏兮兮的球鞋上有着一个补丁，唯一看得过去的要算是他脖子上的那条鲜艳的红领巾了吧！
小男孩似乎沉浸在发糖发笔发本子的喜悦中，一双亮晶晶的眼睛闪烁着喜悦的光芒，非常的有感染力！
他见我一直没动眼里有些着急了，伸手扯了扯我他又催促了一遍：“老师，快没啦！”
我笑了笑，站起身摸了摸他的脑袋和他一起进了教室，粗略的扫了一眼班上二十个还不到的学生，个个都是这副打扮！
但不同于我的心情，他们此刻是很满足很快乐的。
这一路上话不多甚至有些沉默的西西此时非常的活泼，她听着几个孩子绕着她叽叽喳喳的脸上半点不耐都没有，相反，她还是时不时的俯身和他们说点什么，模样很是亲切。
而个头比付老师还要高上一点的熊宇婷就显得没那么有亲和力了，整个过程她都在发她准备的东西，虽然脸上有着笑，但我注意了，当有孩子很自然的伸手想要抓她的时候，她躲开了！
大概是看着孩子们的打扮心里嫌弃吧！
也幸亏这些孩子思想单纯，不然你特... -->>
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