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要求调回乡中心校去。
年轻的康老师告诉我们，说孙大元申请调回乡中心校工作的事，基本确定了，假期里就要下发通知。
我问：“那谁来茅草坪村小学负责呢？”
康老师说：“不知道。现在全乡老师缺口大，也许不会安排新的老师来。”
百年大计，教育为本。扶贫的其中一项重要举措，就是要扶智。只有知识，才能改变命运。我想，如果孙大元真的调回乡中心校工作了，那他留下的这个职数一定要有老师来弥补。到时不行，就找张书记出面协调。
康老师中等身材，一张娃娃脸，去年才分配到茅草坪村小学工作。刚来时显然有些情绪，对艰苦环境不适应，工作也缺少一些热情。晚上也不跟我们交流，一个人关起门玩游戏。
看到村委活动中心修建起来，村幼儿教学点设立起来，村卫生室、广播站成立，尘土飞扬的村道硬化为水泥路后，康老师的思想有了较大的转变，工作慢慢认真负责起来，也不天天嚷嚷着要调走了。
特别是村官肖朝敏到来后，康老师变得更加活泼开朗起来。不但工作更加认真负责，洗菜、做饭、洗碗也勤快主动起来。
村小的马老师、王老师就是本村人，系原来的民办老师转正的公办教师，再有几年就要退休了，工作的热情难免有所减退。
晚上，媳妇高兴地打电话告诉我，说收到马国粉送的白菜、蒜苗、芹菜和小南瓜了。我说马国粉九月就到市一中读书了，到时再当面谢谢她。
李开亮送到市精神病医院后，顺利办理了入住手续，但后续的治疗是个大问题，必须要提前谋划。
很明显，李开亮属于狂躁型精神病，发病时具有明显的攻击性，曾经打死了他的父亲。如果不积极治疗，对监护人和人民群众的生命财产安全将构成严重威胁。
精神病人由于受到精神症状的影响，在心理、行为上明显不同于正常人。最主要的是他们对事物的认识和辨认能力，对自己行为的控制能力等或多或少地要受到影响，或者削弱，或者丧失，从而使其有关法律能力受到影响。
我察看了一些法律法规。我国刑法规定，精神病人在不能辨认或者不能控制自己行为的时候造成危害结果的，不负刑事责任。精神病人失去辨认或自控能力时，不受《治安管理处罚条例》约束。
我打电话向市卫生局咨询，市卫生局疾病控制科答复说：如果是农村户口，可参保新农合，精神病是涵盖在大病统筹范围内的，报销比例相对较高。
我打电话向市医保局咨询，得到的答复是：建议患者到市精神病医院看病，不缴纳住院押金，直接出院结算。除此而外没有其他专门的救助政策。
我打电话向市民政局咨询，市民政局救助办答复：对于疾病方面的救助我们不涉及，我们是以经济收入为标准提供救助服务的，李开亮这种情况可到乡民政部门咨询，看其情况是否符合有关救助标准。
我打电话让老杨把这事向乡党委张书记作详细汇报。张书记安排乡民政所先用特殊困难补助金，解决1万元的住院补助费，叫李开亮的母亲去乡民政所办理相关手续。
落实了李开亮治病的钱，我心里又放下一件事。