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，而平民子弟如干谒无门，就不得不浪费大量时间。
当然，考试内容不合理，评审不规范，选拔人才太少，想象力不够等等各种其他的问题也不少。
张华也没指望一次性全部改革，那就不算是改革，而是和自己的小命过不去了。
“陛下正是千秋鼎盛的年纪，科举制度改革没有必要追求一朝一夕的效果，我们完全有时间缓缓图之。陛下，微臣有一个小实验想拿出来分享。”
“说吧，什么实验？”
“微臣给张家蒙学上课的时候，做过这么一个实验。将青蛙投入四十度的水中时，青蛙因受不了突如其来的高温刺激立即奋力从开水中跳出来得以成功逃生。
当微臣把青蛙先放入装着冷水的容器中，然后再缓慢加热，结果就不一样了。
青蛙反倒因为开始时水温的舒适而在水中悠然自得。当青蛙发现无法忍受高温时，已经心有余而力不足了，不知不觉被煮死在热水中。”
张华说了一个后世大家都听说过的故事，李世民自然也是一听就明白了。
“你是说在对待世家或者有目的的削弱世家的力量时，如果不掌握方法便鲁莽行事反而不容易成功，可以先采用诸如温水煮青蛙此类的类似方法麻痹对方，这样成功率将会更高？”
“陛下英明，微臣就是这个意思。眼下科举制度有不少弊病，世家并没有太过于看中他带来的威胁，那么我们首先要做的就是适当的完善科举制度，对他做出一些不会太过引起世家警惕的改革。”
张华的话让李世民眼前一亮，“你继续说，怎么改才不会引起世家的警惕？”
“可以改革的地方有很多，微臣就随便先说几个。首先就是阅卷方式，目前的考官可以看到考生的姓名信息，很容易作弊。而能够作弊的，往往都是世家子弟，所以我提出来的第一个改动就是胡名制。”
“胡名制？你是说把考卷上的姓名信息给遮住？这个改革很简单，应该也不会引起什么反弹，我看行！”
“不仅如此，最好就辅助以誊卷制，安排笔吏誊抄考生试卷，这样阅卷人要分清谁的考卷就很难了。”
“誊卷制？确实有必要，每个人的笔迹都不一样，熟悉的人很容易分辨，并且考卷上要是做了标记，即使胡名了也能作弊。”
李世民举一反三，很快就搞清楚了张华提出来的改变好不好。
“陛下，我要说的第二个改革就是增加录取人数。目前朝廷每年的科举中举的一般不超过三十人，实在是太少了，对于影响世家为官，可谓是杯水车薪。所以我的建议是增加录取人数，提高科举的吸引力。”
量变才能引起质变，李世民显然也是能够理解这个道理的。
“再者就是现在科举的科目太多了，这样反倒是不利于科举的推广，毕竟人的精力是有限的，给寒门子弟太多的选择，有的时候不一定是好事，微臣觉得可以将相应的科举大幅消减，这样和提高录取比例一结合，科举的影响力必然大增。”